2008年11月16日 星期日

玩死學生的次方

今天早上,教中四學生做常用對數 (common logarithm) 的題目,其中一條如下:


log 2x2 - 2 log 2x = ?


學生二話不說,便將 log 2x2 寫成 2 log 2x,頭頂即時給我敲了一記。


學生:做乜嘢呀,密斯?
栗妹:緊係你計錯數啦!


到底學生錯在何處?答案是:他把那個二次方移錯了。


謹記 n 次方必須屬於 log 之後的整條數式,才能使用 log Mn = n log M 這條公式。由於例題中的二次方只屬於 x 而不屬於 2,所以次方不能調動。如果你知道以下兩條數式的差別,便明白我在說甚麼 (答案反白)


-22 = -(2 x 2) = -4
(-2)2 = (-2)(-2) = 4


雖然不住提醒學生,他還是沒記牢。此乃栗妹的補習生意,為何長做長有之故也。


~~~~~~~~~~~~~~~


題解:


log 2x2 - 2 log 2x
= log 2x2 - log (2x)
2
= log 2x2 - log 4x
2
= log (2x2 / 4x2)
= log 1/2


15 則留言:

  1. 以前我的數學很叻,但現在完全還給老師了
    [版主回覆11/17/2008 08:12:00]淇淇:我是因為每年都要教一次,所以才會記得

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  2. 真係多得栗子老師「普導眾生」 。
    [版主回覆11/17/2008 08:13:00]閒兄唔准笑人
    堂堂敲學生個頭,手會痛的

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  3. 我明明會考數學攞D架,但唔知點解讀呼吸科時,唔記得咗嘜野叫log,後尾重要打電話問我教數學個阿哥!
    [版主回覆11/17/2008 12:58:00]南爾:log 這種日常生活中甚少用到的數學,忘了絕對正常。像我這樣子記著才古怪呢!

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  4.  糟糕.....我怎麼覺得自己好像沒學過, 一點印像也沒有了 .....
    [版主回覆11/17/2008 12:59:00]暖暖:忘了有甚麼相干?又不是要教學生。

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  5. 乏言連中四程度也沒有,請問老師
    log 2x 2 - 2 log 2x = ?  是否求  x 的值?   ( x 為 real number)
    若 x = 1 或 x =0 如何?
     
    [版主回覆11/17/2008 13:06:00](幸好我的學生沒乏言先生明敏... )
    1) 由於這條不是方程,所以我假設不是求 x 的值。
    2.1) 當 x = 1, log 2(1) 2 - 2 log 2(1) = log 2 - 2 log 2 = - log 2 (答案請按計算機)
    2.2) 當 x = 0, 題目會出現 log 0,由於 log 0 是 undefine,而這條又不是 IQ 題,所以可以假設 x 不等於 0
    (上述是 打發資優生的官方答案 )

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  6. I remember common log, learned it once in high school but never used it.  Where I came from, natural log was more common at higher level math.
    [版主回覆11/17/2008 13:08:00]Dear Teach: I should have learnt natural log when I was in F6 and F7, but I can't recall it any more.  (Though I remember what exponential is)

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  7. 呵呵, 看到這些數我可想掉頭走人
    [版主回覆11/17/2008 13:25:00]不好不好,栗妹要攔著無蹟

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  8. There's nothing fancy about natural log.  Instead of common log's base 10, it has e as a base.  e is that irrational number 2.71...., with some funny characteristics.  That's all.  All rules applicble to the common log still apply.
    [版主回覆11/17/2008 20:54:00]Thanks for reminding me, Teacher!
    I agree with you that it is not very fancy because I can only remember fancy stuffs like matrix, summation, differentiation and integration. How I love differentiation and integration!  

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  9. 哎呀,又係數學 ,我要走先,bye bye !!!
    [版主回覆11/17/2008 20:55:00]Nicole: 咁唔得架喎 ,愈怕的東西,愈要學習去面對!
    (我每次都跟中三的學生這樣說 )

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  10. 見到呢 d 數學目在下就會即時頭暈眼花呀!
    [版主回覆11/17/2008 20:56:00]井兄現在的工作,不用面對這些題目吧?

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  11. 我都犯左你學生ge錯… 好彩你解一解!
    [版主回覆11/17/2008 20:57:00]謝謝小蝴蝶的留言呢!想不到真能幫到別人,好高興!

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  12. 原來咁多人都同我一樣驚數學! 不過同意驚都要識下,唔係左右腦發展唔平衝.
    [版主回覆11/18/2008 20:24:00]芝芝:哈哈!我倒是沒想過左右腦發展的問題。我其實不是讀數的料子,之所以選擇讀數學,是因為覺得自己太感性,有欠理智,所以要中和一下。

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  13. 好彩唔駛咋!
    [版主回覆11/18/2008 20:26:00]井兄:我本來都不用對著這些數的,但就是懷念當年讀書時日計夜計的日子,所以要兼職教數

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  14. 栗子妹:慧行讀書時數學逢測必肥,所以真係見到就煩呀  
    [版主回覆11/18/2008 20:51:00]慧行先生:我跟先生剛相反呢!有數計便精神

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  15. 有個死仔包,成日走黎問數(又唔去問數學老師),仲要衰到我要翻書睇例題既時候,就窒我唔識。(咁你又問我﹖)
    生﹕咁快唔記得晒﹖
    我﹕快得過你﹖﹗我係讀完十幾年後唔記得(但係睇翻例題就計到),你係上完課冇幾個鐘就唔記得。
    [版主回覆11/19/2008 13:16:00]做乜叫自己啲學生死仔包?!  我最多都係叫佢哋傻豬
    噫,唔問數學老師去問你,有‧問‧題

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