2006年6月26日 星期一

緣起

星期五,徐小姐在信報的專欄中提到,要中英文造詣俱佳,是一件極之困難的事。這點我十分同意,因為在香港這個社會,從來都重英輕中,如何能做到兩文平衡發展?

自小便曉得中文好是沒有甚麼用的,因為高薪厚祿權力大的工作,從來只向英文好的人招手;中文好的人,從來只能屈居副手,除非自己當老闆,否則也難望有出頭的一天。

香港的父母甚有先見之明,從來只會叫子女努力學好英文,哪有叫子女努力學好中文的?我活了30個年頭,也只認識了一千零「一」位會緊張自己兒子中文成績的母親!

經濟學上的供求定律也告知各位中文被漠視的程度:市面上的英文和數理化補習班多如恆河沙數,中文補習班則萬中無一(以外藉人士為對象的除外)。

一間被「降格」為中中的學校,立時貶值百倍,全校師生連家長像全體被判斬立決般,個個面如死灰。

歷史因素加上畸型的制度,還看各高官有何高招,提升中文的地位。現時政府錢是花了,但成效似乎還未看見。

話說回來,徐小姐的文章提醒了我一件事,就是要勤操練,才不會讓自己的筆生疏。董橋先生的一本舊作,書名起得十分好:給自己的筆進補。大學畢業了那麼多年,是時候為自己的筆進一點補了。

 


2 則留言:

  1. 寫得好!我也要進補啊!

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  2. " 給自己的筆進補. "   

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